Verifique a súa idade.

Tes 21 anos ou máis?
Si, teño máis de 21 anos. Non, teño menos de 21 anos.

Os produtos deste sitio web poden conter nicotina, que son só para adultos (maiores de 21 anos).

English

Cantos adolescentes Vape

O aumento do vapeo iniciou unha nova era de consumo de nicotina, especialmente entre os mozos. Comprender a prevalencia do vapeo en adolescentes é crucial para abordar os desafíos asociados e formular estratexias de prevención eficaces. Segundo os resultados deunha enquisa anual publicada pola FDA, o número de estudantes de secundaria que informaron usar cigarros electrónicos baixou ao 10 por cento na primavera deste ano desde o 14 por cento do ano pasado. Este parece ser un bo comezo para regular o comportamento de vapeo na escola, pero pódese manter a tendencia?

Nesta guía completa, exploraremos as estatísticas que rodeancantos adolescentes vape, desentrando os factores que inflúen e afondando nas posibles consecuencias deste comportamento prevalente.

cantos-adolescentes-vape

A prevalencia do vapeo adolescente: unha visión xeral estatística

O vapeo para adolescentes converteuse nunha importante preocupación de saúde pública, polo que é necesario examinar máis de preto o panorama estatístico para comprender o alcance deste fenómeno. Nesta sección, afondaremos nos principais descubrimentos de enquisas respetables que proporcionan información valiosa sobre a prevalencia do vapeo entre adolescentes.

A. Achados da Enquisa Nacional de Tabaco Xuvenil (NYTS).

OEnquisa Nacional de Tabaco Xuvenil (NYTS), realizado polos Centros para o Control e a Prevención de Enfermidades (CDC), eríxese como un barómetro crucial para medir a prevalencia do vapeo de adolescentes nos Estados Unidos. A enquisa recolle minuciosamente datos sobre o consumo de tabaco entre os estudantes de secundaria e secundaria, ofrecendo unha instantánea completa das tendencias actuais.

Os achados de NYTS adoitan revelar información matizada, incluíndo taxas de uso de cigarros electrónicos, frecuencia de vapeo e patróns demográficos. Ao examinar estes achados, podemos obter unha mellor comprensión de como está estendido o vapeo para adolescentes, identificando áreas potenciais de intervención e educación dirixidas.

Unha investigación do NYTS descubriu que entre 2022 e 2023, o uso actual de cigarros electrónicos entre os estudantes de secundaria diminuíu do 14,1% ao 10,0%. Os cigarros electrónicos seguían sendo o produto de tabaco máis usado entre os mozos. Entre os estudantes de ensino medio e secundario que actualmente usan cigarros electrónicos, o 25,2% usaba cigarros electrónicos a diario e o 89,4% usaba cigarros electrónicos con sabor.


TÁBOA 1. Porcentaxe de estudantes de ensino medio e secundario que informaron de consumir produtos de tabaco*, por produto, en xeral e por nivel escolar, sexo e raza e etnia — National Youth Tobacco Survey, Estados Unidos, 2023Volve ao teu lugar no texto
Produto do tabaco % (IC 95%) Núm. ponderado estimado total.§
Sexo Raza e etnia† Total
Feminino Masculino AI/AN, NH Asiático, NH Negro ou afroamericano, NH Branco, NH hispano ou latino Multirracial, NH
En xeral
Calquera produto do tabaco 23.7
(21,5–26,0)		 20.8
(18,9–22,8)		 22.7
(16,8–30,0)		 12.1
(6,5–21,5)		 20.1
(17,7–22,6)		 23.1
(20,2–26,2)		 23.8
(22,2–25,4)		 27.9
(22,5–33,9)		 22.2
(20,5–23,9)		 6.210.000
Cigarros electrónicos 19.4
(17,5–21,5)		 14.7
(13,2–16,3)		 15.4
(10,7–21,8)		 —** 12.9
(11,1–14,8)		 18.4
(15,9–21,1)		 18.2
(16,3–20,2)		 20.8
(15,9–26,8)		 17.0
(15,6–18,5)		 4.750.000
Cigarros 7.0
(6,0–8,1)		 6.5
(5,4–7,7)		 9.5
(5,6–15,5)		 — 4.1
(2,9–5,8)		 7.5
(6,3–8,9)		 7.4
(5,9–9,2)		 8.7
(6,0–12,4)		 6.7
(6,0–7,6)		 1.840.000
Puros†† 3.8
(2,9–4,8)		 5.8
(4,8–7,0)		 — — 4.7
(3,4–6,4)		 5.2
(4,1–6,6)		 4.7
(4,0–5,5)		 6.9
(4,8–9,8)		 4.8
(4,0–5,6)		 1.300.000
Cachimbas 3.4
(2,4–4,8)		 2.7
(1,9–3,8)		 — — 4.5
(2,7–7,2)		 2.5
(1,7–3,5)		 3.5
(2,7–4,5)		 3.6
(2,4–5,2)		 3.0
(2,4–3,9)		 820.000
Tabaco sen fume (composto)†† 2.2
(1,7–2,9)		 3.7
(2,8–4,8)		 — — 1.3
(0,8–2,1)		 3.4
(2,5–4,6)		 2.9
(2,2–3,8)		 5.0
(3,3–7,5)		 3.0
(2,4–3,6)		 800.000
Outros produtos de nicotina oral†† 2.7
(2,1–3,4)		 3.2
(2,6–4,1)		 4.9
(2,8–8,5)		 — 1.7
(1,1–2,6)		 3.2
(2,4–4,1)		 3.5
(2,7–4,6)		 4.2
(2,4–7,2)		 3.0
(2,5–3,5)		 800.000
Bolsas de nicotina 1.7
(1,2–2,4)		 3.0
(2,2–4,1)		 — — — 3.0
(2,3–3,9)		 2.0
(1,2–3,2)		 — 2.3
(1,8–3,0)		 580.000
Tabaco de pipa 1.5
(1,1–2,0)		 1.9
(1,4–2,5)		 — — — 1.8
(1,3–2,5)		 2.0
(1,5–2,7)		 2.3
(1,3–3,9)		 1.7
(1,4–2,0)		 440.000
Produtos de tabaco quente 1.5
(1,1–2,0)		 1.5
(1,0–2,1)		 — — 1.7
(1,0–2,9)		 1.4
(0,9–2,0)		 1.8
(1,3–2,4)		 1.6
(0,9–3,0)		 1.5
(1,1–2,0)		 370.000
Calquera produto de tabaco combustible§§ 10.9
(9,3–12,8)		 11.6
(10,1–13,2)		 11.1
(7,0–17,1)		 4.4
(2,4–7,8)		 11.2
(8,5–14,7)		 11.6
(9,7–13,7)		 12.0
(10,4–13,8)		 14.4
(11,0–18,5)		 11.2
(9,9–12,7)		 3.090.000
Varios produtos do tabaco¶¶ 10.1
(8,7–11,8)		 9.6
(8,4–10,9)		 11.0
(7,2–16,3)		 3.6
(2,1–6,0)		 7.3
(5,5–9,7)		 10.8
(9,1–12,8)		 10.3
(8,9–11,8)		 13.3
(10,1–17,3)		 9.8
(8,7–11,1)		 2.750.000
Alumnos de secundaria (9º a 12º)
Calquera produto do tabaco 30.1
(26,9–33,5)		 25.9
(23,5–28,5)		 29.0
(19,1–41,5)		 — 21.8
(18,8–25,2)		 31.4
(28,0–34,9)		 27.3
(24,8–29,8)		 35.1
(27,3–43,7)		 27.9
(25,8–30,2)		 4.390.000
Cigarros electrónicos 26.0
(23,2–29,0)		 19.5
(17,6–21,5)		 20.3
(12,5–31,2)		 — 14.7
(11,7–18,2)		 26.0
(23,0–29,2)		 22.3
(20,0–24,9)		 27.5
(20,9–35,3)		 22.6
(20,9–24,5)		 3.550.000
Cigarros 8.8
(7,3–10,6)		 8.3
(7,0–9,7)		 — — 3.0
(1,8–5,0)		 10.5
(9,0–12,1)		 8.8
(6,9–11,1)		 10.5
(6,8–15,7)		 8.5
(7,7–9,5)		 1.310.000
Puros†† 4.8
(3,6–6,4)		 7.9
(6,3–9,9)		 — — 4.8
(3,2–7,1)		 7.8
(6,1–10,0)		 5.4
(4,4–6,6)		 9.6
(6,4–14,0)		 6.4
(5,3–7,7)		 980.000
Cachimbas 4.0
(2,7–5,9)		 3.5
(2,3–5,4)		 — — — 3.6
(2,5–5,3)		 3.9
(2,7–5,5)		 3.3
(1,9–5,8)		 3.7
(2,8–5,1)		 560.000
Tabaco sen fume (composto)†† 2.2
(1,5–3,2)		 4.3
(3,3–5,7)		 — — — 3.8
(2,8–5,1)		 2.9
(2,1–4,0)		 6.9
(4,1–11,4)		 3.3
(2,6–4,1)		 500.000
Outros produtos de nicotina oral†† 2.8
(2,0–4,0)		 4.0
(3,1–5,3)		 — — 1.6
(0,9–2,7)		 4.1
(3,0–5,4)		 3.8
(3,0–4,8)		 — 3.5
(2,8–4,2)		 520.000
Bolsas de nicotina 2.0
(1,4–2,9)		 4.1
(3,0–5,6)		 — — — 4.5
(3,5–5,7)		 1.8
(1,1–2,8)		 — 3.1
(2,4–4,0)		 430.000
Tabaco de pipa 1.7
(1,2–2,5)		 2.4
(1,8–3,2)		 — — — 2.7
(2,0–3,5)		 2.2
(1,5–3,2)		 3.3
(2,0–5,5)		 2.1
(1,7–2,5)		 310.000
Produtos de tabaco quente 1.7
(1,2–2,5)		 1.6
(1,0–2,4)		 — — — 1.8
(1,2–2,8)		 1.5
(0,9–2,3)		 — 1.6
(1,2–2,3)		 230.000
Calquera produto de tabaco combustible§§ 13.6
(11,3–16,2)		 14.9
(13,0–16,9)		 — — 10.7
(8,2–14,0)		 16.4
(14,1–19,1)		 13.8
(11,7–16,3)		 17.5
(12,6–23,7)		 14.2
(12,6–16,1)		 2.190.000
Varios produtos do tabaco¶¶ 12.8
(10,5–15,4)		 12.6
(11,1–14,2)		 14.2
(8,0–24,0)		 4.6
(2,5–8,3)		 7.1
(4,9–10,1)		 15.4
(13,1–18,1)		 11.7
(10,0–13,6)		 17.1
(12,2–23,3)		 12.7
(11,1–14,4)		 1.990.000
Alumnos de secundaria (6º a 8º)
Calquera produto do tabaco 15.4
(12,9–18,3)		 13.8
(11,3–16,6)		 15.3
(9,7–23,2)		 — 17.8
(12,9–24,0)		 12.3
(10,0–14,9)		 18.7
(16,5–21,1)		 17.6
(13,0–23,6)		 14.7
(12,5–17,1)		 1.780.000
Cigarros electrónicos 11.0
(9,1–13,3)		 8.2
(6,9–9,8)		 — — 10.6
(8,5–13,1)		 8.4
(6,8–10,3)		 12.3
(10,5–14,4)		 11.3
(6,3–19,5)		 9.7
(8,3–11,3)		 1.170.000
Cigarros 4.6
(3,6–5,9)		 4.0
(2,7–5,9)		 — — 5.5
(3,9–7,8)		 3.5
(2,5–5,1)		 5.3
(3,8–7,2)		 — 4.3
(3,3–5,5)		 510.000
Puros†† 2.4
(1,6–3,6)		 2.9
(2,0–4,2)		 — — 4.6
(2,8–7,4)		 1.7
(1,1–2,6)		 3.5
(2,3–5,3)		 — 2.6
(1,9–3,7)		 310.000
Cachimbas — 1.7
(1,2–2,3)		 — — — 0,9
(0,5–1,6)		 2.9
(2,1–4,0)		 — 2.1
(1,4–3,2)		 240.000
Tabaco sen fume (composto)†† 2.3
(1,6–3,1)		 2.7
(1,8–4,0)		 — — — 2.9
(1,9–4,4)		 2.5
(1,6–3,9)		 — 2.4
(1,8–3,3)		 290.000
Outros produtos de nicotina oral†† 2.4
(1,8–3,2)		 2.1
(1,6–2,7)		 — — — 2.0
(1,4–2,9)		 2.9
(1,8–4,4)		 2.9
(1,6–5,2)		 2.2
(1,8–2,7)		 260.000
Bolsas de nicotina — — — — — 1.0
(0,6–1,8)		 — — — —
Tabaco de pipa 1.1
(0,6–2,0)		 1.1
(0,6–2,0)		 — — — — 1.7
(1,2–2,4)		 — 1.1
(0,7–1,6)		 120.000
Produtos de tabaco quente 1.2
(0,7–1,9)		 — — — — 0,8
(0,5–1,5)		 2.1
(1,6–2,8)		 — 1.2
(0,8–1,8)		 130.000
Calquera produto de tabaco combustible§§ 7.5
(5,7–10,0)		 7.2
(5,1–9,9)		 6.6
(3,6–11,7)		 — 11.9
(7,0–19,4)		 5.3
(3,8–7,3)		 9.3
(7,3–11,7)		 9.8
(6,4–14,8)		 7.3
(5,6–9,4)		 870.000
Varios produtos do tabaco¶¶ 6.7
(5,3–8,6)		 5.5
(4,2–7,2)		 — — 7.6
(4,7–12,2)		 4.7
(3,5–6,2)		 8.0
(6,0–10,6)		 7.9
(5,3–11,6)		 6.1
(4,9–7,5)		 740.000


B. Perspectiva global sobre o vapeo adolescente

Máis aló das fronteiras nacionais, a perspectiva global do vapeo para adolescentes engade unha capa crucial á nosa comprensión deste fenómeno. A Organización Mundial da Saúde (OMS) e outros organismos internacionais de saúde supervisan e analizan as tendenciasvapeo de adolescentes a escala mundial.

Examinar a prevalencia do vapeo adolescente desde un punto de vista global permítenos identificar puntos en común e diferenzas en varias rexións. Comprender os factores que contribúen ao vapeo dos adolescentes a unha escala máis ampla proporciona un contexto valioso para elaborar estratexias de prevención eficaces que transcenden os límites xeográficos.

Nunha enquisa realizada en 2022, a OMS revelou as estatísticas de vapeo xuvenil en catro países, o que supón un perigo alarmante.

estatísticas de quen-adolescentes-vapeo

Ao integrar os coñecementos destas diversas enquisas, podemos construír unha sólida visión estatística que informe aos responsables políticos, educadores e profesionais da saúde sobre a magnitude do vapeo dos adolescentes. Este coñecemento serve como base para intervencións dirixidas a reducir a prevalencia deste comportamento e salvagardar o benestar da próxima xeración.


Factores que inflúen no vapeo adolescente:

Por que vapean os adolescentes? Como coñecen os adolescentes sobre o vapeo? Comprender os factores que contribúen ao vapeo dos adolescentes é esencial para deseñar intervencións dirixidas. Identificáronse varios compoñentes clave:

Marketing e publicidade:As estratexias de mercadotecnia agresivas das compañías de cigarros electrónicos, moitas veces con sabores atractivos e deseños elegantes, contribúen ao atractivo do vapeo entre os adolescentes.

Influencia dos pares:A presión dos compañeiros xoga un papel importante, xa que os adolescentes teñen máis probabilidades de participar no vapeo se os seus amigos ou compañeiros están implicados.

Accesibilidade:A accesibilidade dos cigarros electrónicos, incluídas as vendas en liña e os dispositivos discretos como os sistemas de pod, contribúe á facilidade coa que os adolescentes poden obter produtos de vapeo.

Inocuidade percibida:Algúns adolescentes perciben que o vapeo é menos prexudicial que o tabaquismo tradicional, o que contribúe á vontade de experimentar con cigarros electrónicos.


Consecuencias potenciais do vapeo en adolescentes

Vapear considérase unha opción alternativa ao tabaquismo tradicional, aínda que non está exento de riscos, aínda que provoca algúns problemas de saúde. O aumento do vapeo dos adolescentes ten consecuencias potenciais que se estenden máis aló dos riscos inmediatos para a saúde. Polo tanto, hai varios perigos comúns que debemos coñecer:

Adicción á nicotina:Vapear expón aos adolescentes á nicotina, unha substancia altamente adictiva. O cerebro adolescente en desenvolvemento é particularmente susceptible aos efectos adversos da nicotina, que poden levar á adicción.

Porta de entrada para fumar:Para os fumadores adultos, vapear pode ser un bo comezo para deixar de fumar. Non obstante, a investigación suxire que os adolescentes que vapean teñen máis probabilidades de pasar a fumar cigarros tradicionais, o que destaca o potencial efecto de entrada do vapeo.

Riscos para a saúde:Aínda que o vapeo adoita comercializarse como unha alternativa máis segura ao tabaquismo, non está exento de riscos para a saúde. A inhalación de substancias nocivas presentes no aerosol do cigarro electrónico pode contribuír a problemas respiratorios e outros problemas de saúde.

Impacto na saúde mental:A natureza adictiva da nicotina, unida ás consecuencias sociais e académicas do consumo de sustancias, pode contribuír aos problemas de saúde mental entre os adolescentes que vapean.


Estratexias de prevención e intervención

Para abordar o problema do vapeo para adolescentes, é necesario un enfoque multifacético e require esforzos de toda a sociedade, especialmente da comunidade de vapeo.

Educación Integral:A implementación de programas educativos que proporcionen información precisa sobre os riscos asociados ao vapeo pode capacitar aos adolescentes para que tomen decisións informadas.

Política e regulación:Reforzar e facer cumprir as normativas sobre comercialización, venda e accesibilidade dos produtos de vapeo pode frear a súa prevalencia entre os adolescentes.

Entornos de apoio:O fomento de ambientes de apoio que desalenten o consumo de substancias e promovan alternativas saudables pode contribuír aos esforzos de prevención.

Participación dos pais:A comunicación aberta entre pais e adolescentes, xunto coa participación dos pais na vida dos seus fillos, é fundamental para disuadir os comportamentos de vapeo.


Conclusión

Comprensióncantos adolescentes vapeé fundamental no desenvolvemento de estratexias dirixidas a abordar este comportamento prevalente. Ao examinar as estatísticas, os influenciadores e as posibles consecuencias, podemos traballar para crear un ambiente máis seguro para os adolescentes e mitigar o impacto do vapeo de adolescentes na saúde pública. Con intervencións informadas e esforzos de colaboración, podemos navegar por esta paisaxe complexa e esforzarnos por un futuro máis saudable para a xuventude.

Hora de publicación: 29-xan-2024
Preme Intro para buscar ou ESC para pechar