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¿Cuántos adolescentes vapean?

El auge del vapeo ha marcado el comienzo de una nueva era de consumo de nicotina, especialmente entre los jóvenes. Comprender la prevalencia del vapeo entre adolescentes es crucial para abordar los desafíos asociados y formular estrategias de prevención efectivas. Según los resultados deuna encuesta anual publicada por la FDA, el número de estudiantes de secundaria que informaron haber usado cigarrillos electrónicos cayó al 10 por ciento en la primavera de este año desde el 14 por ciento el año pasado. Este parece ser un buen comienzo para regular el comportamiento de vapeo en la escuela, pero ¿se puede mantener la tendencia?

En esta guía completa, exploraremos las estadísticas que rodeancuantos adolescentes vapean, desentrañando los factores que influyen y profundizando en las posibles consecuencias de este comportamiento prevalente.

cuantos-adolescentes-vapean

La prevalencia del vapeo entre adolescentes: una descripción estadística

El vapeo entre adolescentes se ha convertido en un importante problema de salud pública, lo que requiere una mirada más cercana al panorama estadístico para comprender el alcance de este fenómeno. En esta sección, profundizaremos en los hallazgos clave de encuestas acreditadas que brindan información valiosa sobre la prevalencia del vapeo entre adolescentes.

A. Hallazgos de la Encuesta Nacional sobre Tabaco en Jóvenes (NYTS)

ElEncuesta Nacional sobre Tabaco en Jóvenes (NYTS), realizado por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), constituye un barómetro crucial para medir la prevalencia del vapeo entre adolescentes en los Estados Unidos. La encuesta recopila meticulosamente datos sobre el consumo de tabaco entre estudiantes de secundaria y preparatoria, ofreciendo un panorama completo de las tendencias actuales.

Los hallazgos del NYTS a menudo revelan información matizada, que incluye tasas de uso de cigarrillos electrónicos, frecuencia de vapeo y patrones demográficos. Al examinar estos hallazgos, podemos comprender mejor qué tan extendido está el vapeo entre adolescentes, identificando áreas potenciales para intervención y educación específicas.

Una investigación del NYTS descubrió que de 2022 a 2023, el uso actual de cigarrillos electrónicos entre los estudiantes de secundaria disminuyó del 14,1 % al 10,0 %. Los cigarrillos electrónicos siguieron siendo el producto de tabaco más consumido entre los jóvenes. Entre los estudiantes de secundaria y preparatoria que actualmente usan cigarrillos electrónicos, el 25,2% usaba cigarrillos electrónicos a diario y el 89,4% usaba cigarrillos electrónicos con sabor.


TABLA 1. Porcentaje de estudiantes de secundaria y preparatoria que informaron haber consumido alguna vez productos de tabaco,* por producto, en general y por nivel escolar, sexo, raza y etnia: Encuesta Nacional sobre Tabaquismo en Jóvenes, Estados Unidos, 2023Volver a su lugar en el texto
Producto de tabaco % (IC 95%) Total estimado ponderado no.§
Sexo Raza y etnia† Total
Femenino Masculino AI/AN, Nuevo Hampshire Asiático, Nuevo Hampshire Negro o afroamericano, NH Blanco, Nuevo Hampshire hispano o latino Multirracial, Nuevo Hampshire
En general
cualquier producto de tabaco 23.7
(21,5–26,0)		 20.8
(18,9–22,8)		 22.7
(16,8–30,0)		 12.1
(6,5–21,5)		 20.1
(17,7–22,6)		 23.1
(20,2–26,2)		 23.8
(22,2–25,4)		 27,9
(22,5–33,9)		 22.2
(20,5–23,9)		 6.210.000
cigarrillos electrónicos 19.4
(17,5–21,5)		 14.7
(13,2–16,3)		 15.4
(10,7–21,8)		 —** 12.9
(11.1–14.8)		 18.4
(15,9-21,1)		 18.2
(16,3–20,2)		 20.8
(15,9–26,8)		 17.0
(15,6–18,5)		 4.750.000
cigarrillos 7.0
(6,0–8,1)		 6.5
(5,4–7,7)		 9.5
(5,6–15,5)		 — 4.1
(2,9–5,8)		 7.5
(6,3–8,9)		 7.4
(5,9–9,2)		 8.7
(6,0–12,4)		 6.7
(6,0–7,6)		 1.840.000
cigarros†† 3.8
(2,9–4,8)		 5.8
(4,8–7,0)		 — — 4.7
(3,4–6,4)		 5.2
(4.1–6.6)		 4.7
(4,0–5,5)		 6.9
(4,8–9,8)		 4.8
(4,0–5,6)		 1.300.000
cachimbas 3.4
(2,4–4,8)		 2.7
(1,9–3,8)		 — — 4.5
(2,7–7,2)		 2.5
(1,7–3,5)		 3.5
(2,7–4,5)		 3.6
(2.4–5.2)		 3.0
(2,4–3,9)		 820.000
Tabaco sin humo (compuesto)†† 2.2
(1,7–2,9)		 3.7
(2,8–4,8)		 — — 1.3
(0,8–2,1)		 3.4
(2,5–4,6)		 2.9
(2,2–3,8)		 5.0
(3,3–7,5)		 3.0
(2,4–3,6)		 800.000
Otros productos orales de nicotina†† 2.7
(2.1–3.4)		 3.2
(2,6–4,1)		 4.9
(2,8–8,5)		 — 1.7
(1,1–2,6)		 3.2
(2.4–4.1)		 3.5
(2,7–4,6)		 4.2
(2.4–7.2)		 3.0
(2,5–3,5)		 800.000
Bolsas de nicotina 1.7
(1,2–2,4)		 3.0
(2.2–4.1)		 — — — 3.0
(2,3–3,9)		 2.0
(1.2–3.2)		 — 2.3
(1,8–3,0)		 580.000
Tabaco de pipa 1.5
(1,1–2,0)		 1.9
(1,4–2,5)		 — — — 1.8
(1,3–2,5)		 2.0
(1,5–2,7)		 2.3
(1,3–3,9)		 1.7
(1,4–2,0)		 440.000
Productos de tabaco calentados 1.5
(1,1–2,0)		 1.5
(1,0–2,1)		 — — 1.7
(1,0–2,9)		 1.4
(0,9–2,0)		 1.8
(1,3–2,4)		 1.6
(0,9–3,0)		 1.5
(1,1–2,0)		 370.000
Cualquier producto de tabaco combustible.§§ 10.9
(9,3–12,8)		 11.6
(10.1–13.2)		 11.1
(7,0–17,1)		 4.4
(2,4–7,8)		 11.2
(8,5–14,7)		 11.6
(9,7–13,7)		 12.0
(10,4-13,8)		 14.4
(11,0–18,5)		 11.2
(9,9–12,7)		 3.090.000
Múltiples productos de tabaco¶¶ 10.1
(8,7–11,8)		 9.6
(8,4–10,9)		 11.0
(7,2–16,3)		 3.6
(2,1–6,0)		 7.3
(5,5–9,7)		 10.8
(9,1–12,8)		 10.3
(8,9–11,8)		 13.3
(10.1–17.3)		 9.8
(8,7–11,1)		 2.750.000
Estudiantes de secundaria (grados 9 a 12)
cualquier producto de tabaco 30.1
(26,9–33,5)		 25,9
(23,5–28,5)		 29.0
(19,1–41,5)		 — 21.8
(18,8–25,2)		 31.4
(28,0–34,9)		 27.3
(24,8–29,8)		 35.1
(27,3–43,7)		 27,9
(25,8–30,2)		 4.390.000
cigarrillos electrónicos 26.0
(23,2–29,0)		 19.5
(17,6–21,5)		 20.3
(12,5–31,2)		 — 14.7
(11,7–18,2)		 26.0
(23,0–29,2)		 22.3
(20,0–24,9)		 27,5
(20,9–35,3)		 22.6
(20,9–24,5)		 3.550.000
cigarrillos 8.8
(7,3–10,6)		 8.3
(7,0–9,7)		 — — 3.0
(1,8–5,0)		 10.5
(9,0–12,1)		 8.8
(6,9–11,1)		 10.5
(6,8–15,7)		 8.5
(7,7–9,5)		 1.310.000
cigarros†† 4.8
(3,6–6,4)		 7.9
(6,3–9,9)		 — — 4.8
(3.2–7.1)		 7.8
(6,1–10,0)		 5.4
(4,4–6,6)		 9.6
(6,4–14,0)		 6.4
(5,3–7,7)		 980.000
cachimbas 4.0
(2,7–5,9)		 3.5
(2,3–5,4)		 — — — 3.6
(2,5–5,3)		 3.9
(2,7–5,5)		 3.3
(1,9–5,8)		 3.7
(2,8–5,1)		 560.000
Tabaco sin humo (compuesto)†† 2.2
(1,5–3,2)		 4.3
(3,3–5,7)		 — — — 3.8
(2,8–5,1)		 2.9
(2,1–4,0)		 6.9
(4.1–11.4)		 3.3
(2,6–4,1)		 500.000
Otros productos orales de nicotina†† 2.8
(2,0–4,0)		 4.0
(3.1–5.3)		 — — 1.6
(0,9–2,7)		 4.1
(3,0–5,4)		 3.8
(3,0–4,8)		 — 3.5
(2,8–4,2)		 520.000
Bolsas de nicotina 2.0
(1,4–2,9)		 4.1
(3,0–5,6)		 — — — 4.5
(3,5–5,7)		 1.8
(1,1–2,8)		 — 3.1
(2,4–4,0)		 430.000
Tabaco de pipa 1.7
(1,2–2,5)		 2.4
(1,8–3,2)		 — — — 2.7
(2,0–3,5)		 2.2
(1,5–3,2)		 3.3
(2,0–5,5)		 2.1
(1,7–2,5)		 310.000
Productos de tabaco calentados 1.7
(1,2–2,5)		 1.6
(1,0–2,4)		 — — — 1.8
(1,2–2,8)		 1.5
(0,9–2,3)		 — 1.6
(1.2–2.3)		 230.000
Cualquier producto de tabaco combustible.§§ 13.6
(11.3–16.2)		 14.9
(13,0–16,9)		 — — 10.7
(8,2–14,0)		 16.4
(14.1–19.1)		 13.8
(11,7–16,3)		 17,5
(12,6–23,7)		 14.2
(12,6–16,1)		 2.190.000
Múltiples productos de tabaco¶¶ 12.8
(10,5–15,4)		 12.6
(11.1–14.2)		 14.2
(8,0–24,0)		 4.6
(2,5–8,3)		 7.1
(4.9–10.1)		 15.4
(13.1–18.1)		 11.7
(10,0–13,6)		 17.1
(12,2–23,3)		 12.7
(11.1–14.4)		 1.990.000
Estudiantes de secundaria (grados 6 a 8)
cualquier producto de tabaco 15.4
(12,9–18,3)		 13.8
(11,3–16,6)		 15.3
(9,7–23,2)		 — 17.8
(12,9–24,0)		 12.3
(10,0–14,9)		 18.7
(16,5–21,1)		 17.6
(13,0–23,6)		 14.7
(12,5–17,1)		 1.780.000
cigarrillos electrónicos 11.0
(9.1–13.3)		 8.2
(6,9–9,8)		 — — 10.6
(8,5–13,1)		 8.4
(6,8–10,3)		 12.3
(10,5–14,4)		 11.3
(6,3–19,5)		 9.7
(8,3–11,3)		 1.170.000
cigarrillos 4.6
(3,6–5,9)		 4.0
(2,7–5,9)		 — — 5.5
(3,9–7,8)		 3.5
(2,5–5,1)		 5.3
(3,8–7,2)		 — 4.3
(3,3–5,5)		 510.000
cigarros†† 2.4
(1,6–3,6)		 2.9
(2,0–4,2)		 — — 4.6
(2,8–7,4)		 1.7
(1,1–2,6)		 3.5
(2.3–5.3)		 — 2.6
(1,9–3,7)		 310.000
cachimbas — 1.7
(1.2–2.3)		 — — — 0,9
(0,5–1,6)		 2.9
(2,1–4,0)		 — 2.1
(1,4–3,2)		 240.000
Tabaco sin humo (compuesto)†† 2.3
(1,6–3,1)		 2.7
(1,8–4,0)		 — — — 2.9
(1,9–4,4)		 2.5
(1,6–3,9)		 — 2.4
(1,8–3,3)		 290.000
Otros productos orales de nicotina†† 2.4
(1,8–3,2)		 2.1
(1,6–2,7)		 — — — 2.0
(1,4–2,9)		 2.9
(1,8–4,4)		 2.9
(1,6–5,2)		 2.2
(1,8–2,7)		 260.000
Bolsas de nicotina — — — — — 1.0
(0,6–1,8)		 — — — —
Tabaco de pipa 1.1
(0,6–2,0)		 1.1
(0,6–2,0)		 — — — — 1.7
(1,2–2,4)		 — 1.1
(0,7–1,6)		 120.000
Productos de tabaco calentados 1.2
(0,7–1,9)		 — — — — 0,8
(0,5–1,5)		 2.1
(1,6–2,8)		 — 1.2
(0,8–1,8)		 130.000
Cualquier producto de tabaco combustible.§§ 7.5
(5,7–10,0)		 7.2
(5,1–9,9)		 6.6
(3,6–11,7)		 — 11.9
(7,0–19,4)		 5.3
(3,8–7,3)		 9.3
(7,3–11,7)		 9.8
(6,4–14,8)		 7.3
(5,6–9,4)		 870.000
Múltiples productos de tabaco¶¶ 6.7
(5,3–8,6)		 5.5
(4.2–7.2)		 — — 7.6
(4.7–12.2)		 4.7
(3,5–6,2)		 8.0
(6,0–10,6)		 7.9
(5,3–11,6)		 6.1
(4,9–7,5)		 740.000


B. Perspectiva global sobre el vapeo entre adolescentes

Más allá de las fronteras nacionales, la perspectiva global sobre el vapeo entre adolescentes añade una capa crucial a nuestra comprensión de este fenómeno. La Organización Mundial de la Salud (OMS) y otros organismos sanitarios internacionales monitorean y analizan las tendencias enEl vapeo adolescente a escala global.

Examinar la prevalencia del vapeo entre adolescentes desde un punto de vista global nos permite identificar puntos en común y diferencias en varias regiones. Comprender los factores que contribuyen al vapeo entre adolescentes a una escala más amplia proporciona un contexto valioso para diseñar estrategias de prevención efectivas que trasciendan las fronteras geográficas.

En una encuesta realizada en 2022, la OMS reveló las estadísticas de vapeo juvenil en cuatro países, lo que supone un peligro alarmante.

quiénes-adolescentes-estadísticas-de-vapeo

Al integrar los conocimientos de estas diversas encuestas, podemos construir una descripción estadística sólida que informe a los formuladores de políticas, educadores y profesionales de la salud sobre la magnitud del vapeo entre adolescentes. Este conocimiento sirve como base para intervenciones específicas destinadas a reducir la prevalencia de este comportamiento y salvaguardar el bienestar de la próxima generación.


Factores que influyen en el vapeo entre adolescentes:

¿Por qué los adolescentes vapean? ¿Cómo llegan los adolescentes a conocer el vapeo? Comprender los factores que contribuyen al vapeo entre adolescentes es esencial para diseñar intervenciones específicas. Se han identificado varios componentes clave:

Mercadotecnia y Publicidad:Las agresivas estrategias de marketing de las empresas de cigarrillos electrónicos, que a menudo presentan sabores atractivos y diseños elegantes, contribuyen al atractivo del vapeo entre los adolescentes.

Influencia de los compañeros:La presión de grupo juega un papel importante, ya que los adolescentes son más propensos a vapear si sus amigos o compañeros están involucrados.

Accesibilidad:La accesibilidad de los cigarrillos electrónicos, incluidas las ventas en línea y dispositivos discretos como los sistemas de cápsulas, contribuye a la facilidad con la que los adolescentes pueden obtener productos de vapeo.

Inocuidad percibida:Algunos adolescentes perciben que vapear es menos dañino que fumar tradicional, lo que contribuye a la disposición a experimentar con los cigarrillos electrónicos.


Posibles consecuencias del vapeo en adolescentes

Vapear se considera una opción alternativa al tabaquismo tradicional, aunque no está exento de riesgos: aún plantea algunos problemas de salud. El aumento del vapeo entre adolescentes tiene consecuencias potenciales que van más allá de los riesgos inmediatos para la salud. Existen varios peligros comunes que debemos conocer:

Adicción a la nicotina:Vapear expone a los adolescentes a la nicotina, una sustancia altamente adictiva. El cerebro adolescente en desarrollo es particularmente susceptible a los efectos adversos de la nicotina, lo que podría conducir a la adicción.

Puerta de entrada al tabaquismo:Para los fumadores adultos, vapear podría ser un buen comienzo para dejar de fumar. Sin embargo, las investigaciones sugieren que los adolescentes que vapean tienen más probabilidades de hacer la transición a fumar cigarrillos tradicionales, lo que destaca el posible efecto de entrada del vapeo.

Riesgos para la salud:Si bien el vapeo a menudo se comercializa como una alternativa más segura que fumar, no está exento de riesgos para la salud. La inhalación de sustancias nocivas presentes en el aerosol de los cigarrillos electrónicos puede contribuir a problemas respiratorios y otros problemas de salud.

Impacto en la salud mental:La naturaleza adictiva de la nicotina, junto con las consecuencias sociales y académicas del uso de sustancias, puede contribuir a problemas de salud mental entre los adolescentes que vapean.


Estrategias de Prevención e Intervención

Para abordar el problema del vapeo entre adolescentes, es necesario un enfoque multifacético y requiere esfuerzos de toda la sociedad, especialmente de la comunidad de vapeadores.

Educación Integral:La implementación de programas educativos que brinden información precisa sobre los riesgos asociados con el vapeo puede capacitar a los adolescentes para tomar decisiones informadas.

Política y regulación:Fortalecer y hacer cumplir las regulaciones sobre la comercialización, venta y accesibilidad de los productos de vapeo puede frenar su prevalencia entre los adolescentes.

Ambientes de apoyo:Fomentar entornos de apoyo que desalienten el consumo de sustancias y promuevan alternativas saludables puede contribuir a los esfuerzos de prevención.

Participación de los padres:La comunicación abierta entre padres y adolescentes, junto con la participación de los padres en la vida de sus hijos, es crucial para disuadir las conductas de vapeo.


Conclusión

Comprensióncuantos adolescentes vapeanes fundamental en el desarrollo de estrategias específicas para abordar este comportamiento predominante. Al examinar las estadísticas, las personas influyentes y las posibles consecuencias, podemos trabajar para crear un entorno más seguro para los adolescentes y mitigar el impacto del vapeo en la salud pública. Con intervenciones informadas y esfuerzos de colaboración, podemos navegar por este complejo panorama y luchar por un futuro más saludable para los jóvenes.

Hora de publicación: 29 de enero de 2024
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